Diario de Ayoub / Ayoub’s Diary

Hola me llamo Ayoub.  Hello my name is Ayoub

La actividad de hoy se llama broches de goma eva con los colores  de la bandera de la Unión Europea. Hicimos lazos, mariposas, hojas... nos ayudó una profesora que se llama Fátima que da clases de apoyo a dos alumnas de mi clase.

Today the activity is called brochures of EVA rubber with the colours of the European Union flag. We made bows, butterflies, leaves…we were helped by a teacher who is called Fátima. She gives support classes to two students in my class. 

En clase de Música hemos ensayado el himno de Europa.


     In Music class we have practiced the European hymn. 

Luego, en clase de Ciencias Sociales hemos buscado monumentos de cada país: el Coliseo,  la Torre Eiffel, El Prado, la Iglesia San Alexander de Bulgaria... Hemos entrado en la página de juegos y pasatiempos que está en los recursos educativos a la derecha del blog. Os dejo el enlace:

http://europa.eu/kids-corner/index_es.htm

After that, in History class we have looked for the monuments from each country: the Coliseum, the Eiffel Tower, the Prado, Saint Alexander Church from Bulgaria…We have entered in the game and pastime web page in which it is the educational resources at the right of the blog. Here we leave the link: 

http://europa.eu/kids-corner/index_es.htm

Este es el diario del lunes 31 de marzo de 2014.  

This is the diary of Monday 31st March of 2014.

We love languages! 'Hi' in 28 languages.

Hi, guys

Tomorrow morning we will record a piece of video. Are you ready?

I think this link can be useful:

http://es.wikihow.com/decir-hola-en-diferentes-idiomas#Decir_hola_en_lenguas_europeas

It's great to work with you. We're also learning a lot of new things: make brochures, work with special rubber (we'll have to check how to say 'goma eva' in English), flags, monuments, anthems, different languages... 

See you tomorrow

Mirian & Sonia

Europa en Música II / Europe in Music II

Hola chicos.

Hoy en clase de Música vamos a repasar el Himno.... Seguro que hoy ya nos va a salir fenomenal.

En la clase de Ciencias Sociales, repasaremos el mapa de la Unión Europea y buscaremos imágenes de monumentos importantes de cada uno de los países.

Cuando los encontréis, añadir un comentario donde citemos el país que hemos buscado con el monumento o los monumentos más destacados de cada uno de ellos.....

Buen trabajo.

Hello everybody! 

Today in Music class we are going to review the hymn…I am sure that today is going to be great. 

In History class, we are going to review the European Union map and we are going to look for images of important monuments from each country. 

When you find them, add a commentary where we quote the country that we have looked for with the monument or the most outstanding monuments of each of them. 

Good job!

Diario de Jama / Jama’s Diary

Diario de Jama 

Hoy la mitad de la clase se ha ido con Miriam para hacer las fotos con los carteles de los países de Europa. La otra mitad de la clase nos quedamos con Sonia escribiendo comentarios sobre el concurso. 

Finalmente, Bouchra y yo nos pusimos a escribir el diario del día de hoy.

Íbamos a seguir practicando con la flauta, pero la profe estaba enferma y no pudimos. Ya nos sale bastante bien. Supongo que lo grabaremos la semana que viene.

Este es el diario del viernes 28 de marzo.

Jama’s Diary 

Today one-half of the class has gone with Miriam in order to take the photographs with the posters of Europe. The other-half of the class has stayed here with Sonia writing comments about the conquest. 

Finally, Bouchra and I were writing the diary about today. 

We were going to practice with the flute, but the teacher was ill and we could not do it. We 
do it quite well. I suppose that we are going to record it next week. 


This is the diary of Friday 28th of March. 

Europa en Música / Europe in Music

Hola chicos,  hoy vamos a continuar aprendiendo un poquito más del Himno de Europa. Como ya sabemos, pertenece a la 9ª Sinfonía de Beethoven.

Enlace para escuhar oa obra


Vamos a ver este video, para entender qué nos cuenta el texto

Video subtitulado Himno de la Alegría

Vamos a aprender un poquito acerca de la biografía de este compositor tan importante

Biografía de Beethoven

Hello everybody, today we are going to continue learning a little bit about the European Hymn. As we all know, it belongs to Beethoven’s Ninth Symphony. 

We are going to watch this video to understand what the text is about. 

Subtitled video

We are going to learn a little bit more about the biography of this so important composer.

Beethoven Biography

Diario de Bouchara / Bouchara’s Diary

Hola, soy BOUCHRA:

Vengo a deciros lo que hicimos ayer, jueves 27 de Marzo.

Hello, I am Bouchara: 
I am going to tell you what we did yesterday Thursday 27th of March.

Ayer a segunda hora, la maestra nos dejó su hora para pegar las letras del cartel que vamos a poner en la entrada del centro. Hemos escrito un texto en inglés que representa lo que es Europa para nosotros. Es una sorpresa. Ya lo veréis cuando lo subamos al blog.

Yesterday,in the second hour, the teacher left us time to paste the letters of the poster that we are going to put in the hall of the high school. We have written a text in English that represents what Europe is for us. It is a surprise. You are going to see when we post it in the blog.

A tercera hora, las clases se habían partido: la mitad para seguir preparando el cartel y, la otra mitad, en Ciencias Naturales, buscaban el árbol que está en toda Europa: el roble. Encontramos información sobre sus característica, hicimos un esquema y un dibujo.

Later, in the third hour, the class was divided: one part of the class continued preparing the poster, and the other part in Sciences class was looking for the tree which is in the whole of Europe; the oak.
We found information about its characteristics, we made a diagram and a picture. 

Esta es la página donde nos metimos:   
http://es.wikipedia.org/wiki/Quercus

This is the web page where we entered:

http://es.wikipedia.org/wiki/Quercus

A cuarta hora, al final de Educación Física, nos ayudaron los alumnos de 4º ESO, Aída y Santi, los conserjes, la Educadora Social y unos profes a colgar el cartel. No podíamos hacerlo nosotros porque había que subirse a una escalera muy alta y nos podíamos caer. Ya os enseñaremos las fotos otro día.

Then, in the fourth hour, at the end of the Physical Education class some students of 4th ESO, Aida and Santi, the janitors, the Social Educator, and some teacher to put the poster. 
We could not do it because we had to go up in a very high ladder and we could fall. 

We will show the photographs.





Gracias a las maestras seguimos aprendiendo cosas nuevas sobre Europa de manera diferente.

Thanks to the teachers we continue learning new things about Europe in a very different way. 

Este es el diario del día jueves 27 de marzo.

This is the diary of Thursday 27th of March.

Diario de Iklas / Iklas’ Diary

Hola soy IKLAS y voy a contaros qué hicimos ayer, miércoles 26 de marzo.
Hello I am Iklas and I am going to tell you what we did yesterday Wednesday 26th of March. 

A segunda hora hemos ensayado con EVA  el himno. 
In the second hour we have been practising the hymn with Eva.

Después del  recreo en naturales, con LUCIA y JOSEFINA, hemos buscado la información  del jabalí que vive en toda EUROPA. 

After the break, in Sciences with Lucia and Josefina we have looked for the information about the wild boar that lives in the whole Europe. 

También lo hemos dibujado. 


We have also painted.

A quinta hora estuvimos pegando las letras en un papel continuo para hacer el cartel.

In the fifth hour, we were pasting the letters to make the poster. 

A última hora estuvimos con la maestra ANA buscando en el portátil el instrumento típico de cada país de la Unión Europea. A mi me tocó DINAMARCA y su instrumento es la guitarra.

http://etnomusic.wordpress.com/2013/10/08/instrumentos-tradicionales-en-europa/

https://www.google.es/search?q=instrumentos+típicos+de+europa&rlz=1C1PRFA_enES429ES489&espv=2&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=qUM0U5KoBqGu0QXzh4DYBg&ved=0CEEQsAQ&bi

In the last hour, we were with the teacher Ana looking for the typical instrument in each country of the European Union with the laptop. I had to look for Denmark and its instrument is the guitar. 

En esta foto estamos Ayoub y yo hoy 

escribiendo el diario que acabáis de leer.

In this photo this is Ayoub and me writing the diary that you have just read today

Este es el diario del 26 de marzo.
(Gracias a Arancha por ayudarme a escribir mejor)

This is the diary of 26th of March.